THE CULTURAL COMPETENCE OF FUTURE EDUCATORS AS APRECONDITION FOR EFFECTIVE PROFESSIONAL ACTIVITY INMODERN PRESCHOOL EDUCATIONAL INSTITUTIONS

Authors

DOI:

https://doi.org/10.58246/a5jkhb80

Keywords:

future educators of preschool educational institutions, professional activity, preschool educational institutions, competence approach, professional competence, cultural competence

Abstract

W artykule teoretycznie uzasadniono znaczenie kompetencji kulturowych jako warunku skutecznej działalności zawodowej przyszłych wychowawców w nowoczesnych placówkach edukacji przedszkolnej. Przedstawiono najbardziej trafne definicje zjawiska kompetencji zawodowych (specjalistycznych) przyszłych nauczycieli przedszkolnych. Zauważono, że
w procesie kształcenia w szkołach wyższych przyszli wychowawcy powinni opanować odpowiedni poziom wiedzy zawodowej, umiejętności praktycznych i zdolności, które umożliwią skuteczną działalność zawodową w placówkach edukacji przedszkolnej. Zauważono, że
dzisiejsze wyzwania wymagają specjalistów nowego wykształcenia, którzy w toku swojej działalności zawodowej są w stanie okazywać szacunek i cenić ukraińską kulturę narodową, szanować różnorodność i wielokulturowość w społeczeństwie; wyrażać narodową tożsamość kulturową i wyrażać się twórczo. Oznacza to posiadanie ukształtowanej kompetencji kulturowej, która jest definiowana jako jeden z ważnych składników kompetencji zawodowych. Autor scharakteryzował składniki kompetencji kulturowych. 

 

Downloads

Published

2024-06-30

Issue

Vol. 93 No. 1 (2024)

Section

Artykuły

License

Licencja CC-By - zezwala na kopiowanie, modyfikowanie, rozpowszechnianie, prezentowanie i wykonywanie utworu tylko pod warunkiem podania nazwiska oryginalnego autora. Jest to licencja gwarantująca licencjobiorcy najszersze swobody.